Il divario nell’apprendimento fra Nord e Sud è stato al centro di un’indagine di Fondazione Agnelli e Fondazione Rocca, che ha permesso di rilevare differenze soprattutto in una materia, la matematica. Lo studio ha approfondito il fenomeno dei gap scolastici in Italia, facendo scoprire differenze sostanziali nell’apprendimento in matematica, pari ad oltre due anni di scuola.
L’indagine internazionale Ocse-Pisa da oltre vent’anni conferma queste differenze di apprendimento fra il meridione e il settentrione, confermate pure dalle prove Invalsi, e rappresentano un aspetto molto critico della scuola italiana, che ha pochi eguali in Europa. Il fenomeno penalizza l’eguaglianza del nostro sistema d’istruzione, anche perché i divari, oltre che essere presenti fra Sud e Nord, sono presenti anche fra le stesse scuole.
L’analisi condotta dall’indagine ha lo scopo di proporre le soluzioni per arginare questo fenomeno, per questo cerca di individuare i fattori principali dai quali è causato, che possono essere riscontrati all’interno della famiglia degli studenti, nei contesti territoriali, ma possono interessare solamente l’individuo.
Dunque, alla luce di questi riscontri, cosa può fare lo Stato e cosa possono fare le scuole per ridurre ed eliminare i divari? L’indagine “Divari scolastici in Italia”, effettuata da Fondazione Agnelli e Fondazione Rocca, ha presentato alla Camera dei Deputati, in presenza delle istituzioni e dei rappresentanti del mondo scolastico, i risultati ottenuti, suggerendo come soluzione quella della autonomia accompagnata.
Gianfelice Rocca, presidente di Fondazione Rocca, ha dichiarato che lo studio mostra grandi divari, ma ha anche aggiunto che ciascuna scuola può fare la differenza, facendo leva sulla propria autonomia e capacità di organizzazione. Di conseguenza, la soluzione non è mettere più risorse o insegnanti, ma gestire al meglio l’organizzazione. Dal canto suo, Giuseppe Valditara, ministro dell’Istruzione, ha espresso la sua soddisfazione su quello che sta facendo il dicastero per ridurre i divari, ottenendo già buoni risultati.